作者:新华爱基会
来源:新华爱心教育基金会 时间:2021/3/22 9:08:30 点击:1717s
教育是最伟大的慈善事业,教师需要持续装满一桶水才能给学生一杯水,老师们的自身能力需要持续提升。为此,新华爱基会持续为教师群体搭建跨地域交流平台,分享教学能力与教育智慧,助力育珠人破圈成长。
一个寒假过去,学生们与手机为友、与电视相伴,心已经放飞到不知何处。怎样让学生快速收心进入学习状态,老师们“鸭梨山大”。2021年3月14日,新华爱基会邀请“捡回珍珠计划合作校”瓮安中学心理老师——宋志飞,以“手机防沉迷”主题为全国珍珠班合作校的班主任老师、心理老师带来分享。
教师简介
宋老师先从理论讲起,分享手机依赖对脑发育的危害、为什么会形成手机依赖等基础知识,带领大家学习了“沉迷、成瘾、依赖”的区别,将理论知识补齐,才能够更好的实施干预。
宋老师的分享循序渐进,让老师们收获颇丰,最好的干预是预防。老师们反馈,正是开学之际,经历了一个无人督促的假期之后学生们多多少少有些不适应,现在这场讲座像及时雨一样解决了他们目前的困难。
也许有一双渴望知识的眼睛曾让你动容,
也许在某一瞬间你也曾感叹,
每个同学都是如此的风格迥异!
伴随着新高考改革的步伐,学生个人生涯规划的重要性不言而喻。2020年新华爱基会面向高中学校教师,举办4场生涯规划师培训,共计184人受益。2021年,新华生涯规划师培训整理经验,重新出发。
2021年,新华生涯规划师培训课程将透过三阶展开,线上搭建生涯理论基础,实践生涯课程设计和带领,线下生涯案例研讨,与已新高考改革地区一线老师经验交流,全面赋能。
3月15日,第一阶课程培训拉开帷幕,来自19所新华生涯教育项目合作校的校长、班主任、学科老师、心理老师等相聚线上。第一阶课程由李婵娟、戚凤、刘亮三位老师主讲,针对课程主题,将采用直播讲授、小组探讨、活动演练、课后练习等多元方式展开。
老师们将在课程中了解生涯规划的基本理论、可便捷操作工具,培养生涯规划下选科、志愿填报的意识;学习如何在生涯规划框架下,进行助人工作。每次课程结束后,老师们需完成课后习题,并通过生涯知识考核,获得学时证明,顺利进入生涯师资培训(二阶)。赋能自己,更好地帮助学生进行生涯规划,老师们不遗余力!
山与山的连接只需要一块石头,人与人的连接需要整个心灵,感谢亲爱的老师以赤诚之心学习分享,携手共进,温暖共生。新华爱基会也将在高考改革的背景下,结合当下社会诉求,携手各个生涯教育项目的合作校,探索、服务更多有需求的“后浪”青少年!
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