【七彩珍珠】席亮亮:仰望星空,脚踏实地

作者:新华教育基金会

来源:www.xhef.org 时间:2022/9/7 10:03:26 点击:257s

本期嘉宾——席亮亮



个人简介

  • 2007—2010  甘肃省宁县一中蒋震珍珠班

  • 2010—2011  西北工业大学环境科学专业

  • 2011—2014  西北工业大学飞行器设计与工程专业(转专业)

  • 2014—2017  西北工业大学飞行器设计专业(研究生)

  • 2017—2022  入职中国飞行试验研究院


谈起航空航天,你脑海里出现的第一个场景是什么?是神舟和天宫在太空的奇妙际遇,还是中国空间站太空授课的生动呈现,抑或是东航空难举国哀悼的沉重追思?


或许,你也会看到:有这样的一群人,他们坚信“飞机是飞出来的”,在初始进度条为50%的一次次试飞中查缺补漏,在大国重器翱翔天际之时默默开心而这,也正是席亮亮“小我融入大我,青春回馈祖国”的价值选择。


带着“飞行器设计与工程”的专业标签,他既有着仰望星空、大步向前的勇气,也不忘回头看看、总结过去的温情。“不驰于空想,不婺于虚声”,这是席亮亮作为珍珠生和航空人,对家国发出的庄严宣誓。




“他们,一定是我婚礼的邀请和


 感谢对象”

和所有珍珠班一样,“成绩特优,家庭特困,品行优良”是甘肃宁县一中蒋震珍珠班的招生标准。2007年,席亮亮幸运地成为了50名蒋震珍珠生中的一员。


除了互相打气来备战高考的勤学苦读,教学楼下那一排狭窄的乒乓球桌是席亮亮高中岁月里最鲜活的记忆。每到20分钟的大课间,下课铃一响,他和几个好兄弟就会一路狂奔到楼下的球台上占位子。学校的锻炼场地有限,这一台乒乓球桌支撑起了他高中最热闹的瞬间,也是他们备考过程中为数不多的休闲。


宁县一中是寄宿制高中,但床位有限,一般是十个人一间宿舍。席亮亮所在的宿舍氛围很好,同寝的伙伴们有时会在夜深人静时悄悄谈论着人生理想和各自的奋斗目标。


有段时间,他们寝室的整体表现不太好,席亮亮记得很清楚:“老师过来和我们说,你们如果再继续这样下去,就是十个秦桧。老师还说,期望我们‘聚是一团火,散是满天星’。”


那些夜晚里少年的畅想和高中三年一起并肩作战的情谊,成为了蒋震珍珠班带给席亮亮的珍贵礼物:“我现在绝大多数的好朋友都是出自于那个宿舍,从现在看当时的那些畅想,大家都在一步步向前走,可能会有偏差,但我为他们开心,为他们美好的现在而开心。”


谈起他们现在的关系,席亮亮举了个例子:“比如说我今年计划结婚,他们就是我必须邀请的对象,虽然说不知道他们能否在时间上腾出这个窗口,但我相信我们的情谊是很到位的。”


席亮亮所在的蒋震珍珠班合照


除了邀请对象,席亮亮同样在畅想着婚礼致辞时的感谢环节。他不停地思考,自己首先应该感谢的是谁。


“老师”是他脑海里蹦出的第一个答案。


在三孩家庭里长大的席亮亮对老师有着特殊的情感。席家的大姐、二弟、三妹基本上是按照同样的节奏和轨迹完成了学业:相同的小学、初中、高中,甚至是相同的老师。这种奇妙的勾连带给了他一种来自心理上的鼓励,成为了他求学道路上的信心补给,不断指引着他朝着更远、更大的地方探索。


谈起高中印象最深刻的场景,席亮亮说:“我现在想起来的第一个画面就是我们班主任每周一早上,拿着一摞人民币和一张表走进教室,然后从第一排往最后一排一个一个地挨着走,签字、发基金会的补助金。我们的同学中至少有一半的人特别需要这一部分生活费,所以这个画面让我觉得这个世界特别美好,也带给了我一些动力。”


饮其流者怀其源,席亮亮在大步向前走的同时,从来没有忘记回头看看。而“婚礼的邀请对象与感谢对象”,就是他对这份温情做出的最好注解。



“那个年代我突然觉得,念书


 真好啊”


席亮亮的家在宁县,他在家中排行老二。2007年,他作为家中的第二个孩子结束中考,不仅意味着他自己人生下一段旅程的开启,更意味着多出来的教育支出让家庭的负担再一次加重。


和大多数教育较为落后的地区一样,宁县作为甘肃的一个小县城,那里的很多父母对子女的教育还没有什么概念。“在那种情况下,其实父母对教育的支持在面临困难的时候,绝对是会有一些动摇的。所以我觉得,在不用给家庭增添负担的情况下,念书真好啊。”


高考备考期间,他有过一段时间的严重失眠,上课总是无精打采,喜欢透过明亮的窗户看外面的风景。当时的他,甚至有些羡慕门外盖教学楼的那些工人,觉得他们似乎都比自己轻松多了。走出那段迷茫的日子后,席亮亮全身心地投入到备考中,准备迎接人生中第一次盛大的考验。


然而,高考数学科目的失利让他失落不已,他抱着复读的念头尝试性地填报了志愿,没想到压线进入了西北工业大学。在教育以别样方式进行的传承下,席家的三个孩子都考上了大学,完成了席亮亮口中“价值的孕育”。


在席亮亮看来,读书,是给自己争光、给父母争光,进而给社会增加价值的最好途径。


他自认为自己不是一个天赋型学生,“努力”也不是席亮亮给自己下的定义,一半天赋一半努力的“坚韧”才是对他的最好概括。


伴随着席亮亮的成长过程的,是不大不小的疾病。在当时的医疗与家庭条件下,他的疾病虽说不是什么疑难杂症,但是却在客观上给他的正常生活带来了一些困难。“每次我从全麻的环境中醒过来的时候,还是感慨良多的。所以能够一步步朝积极的方向走,对我来说算是坚韧的一方面了。


谈及从高中到大学的转变,席亮亮说:“我是从一个特别小的地方出来的,所以从我的认识上,那些不自信的想法有很多。后来大学的第一次期中考试考完,我的成绩恰好比较高。慢慢地,我发现比较统一的规则就是,只要努力做好现在的事情,我们就可以出彩。”


带着这样的信念,席亮亮结合个人兴趣与职业选择,最终以优异的成绩转到了学校的王牌专业——飞行器设计与工程,并顺利保研,完成了对个人畅想的回馈。


“在每一个环境中,我总想尽自己的努力去变得更好。我们总是要和自己接近的,或者比我们优秀的人去同步地努力。等到这一段过程结束的时候、需要总结的时候,我们就会看到,我们的努力获得了一些认可。所以我觉得,在每一段过程中,自己的努力没有白白浪费。”


教育给席亮亮带来的,不仅是从甘肃宁县到陕西西安的跨越,还有来自更深层次的自我价值与自我认同的构建。就这样,席亮亮一步一个脚印地朝着梦想努力着,等待时机,冲出天际。



“我反复地问自己,我的价值


 究竟能不能得到充分的


 挖掘和发挥”


研究生毕业后去找工作还是继续读博士,这是席亮亮面对的第一个真正的人生选择。与其他人不同的是,他并没有把这个问题当成均衡个人得与失的分析题,而是把它看作是能否真正回馈社会的判断题。


“刚开始我申请了硕博连读,但是在后期读书的阶段,我就一直在想,我在这个社会消耗的这么多资源,它到底能不能变现,能不能产生实际的价值,以及我到底能创造多大的价值来回馈这个社会,特别是首先回馈自己、回馈家庭、回馈这些关心我们的爱心人士。所以到后来我就没继续上博士,研究生毕业就出来工作了。”


席亮亮说,做出这样的选择很大程度上来自于父母隐秘的期盼——他们总希望自己的子女长大,能够自力更生,能够为这个家庭承担一定的责任。虽然席亮亮的父母没有直接表达出来,但是他感受到了他们显而易见的、可以获悉的这种焦虑。“而且教育投入对国家来说没有像其他行业投资回收得那么及时,所以我觉得是时候了,走出校园,去为自己的小家、为这个社会做一些小小的工作。”


做一份什么样的工作,成为了横在席亮亮心头的又一道难题。他考虑过成为一名人民教师,站在讲台上传道授业、神采飞扬地去表达。在他看来,这是很有价值的一件事,也是他一直以来比较憧憬的一个场景。


但席亮亮最终还是选择了从事和自己本专业直接相关的职业,并于2017年入职中国飞行试验研究院。


席亮亮和同事的合照,席亮亮为左四


职业的摸索性与特殊性、与时间赛跑的紧迫感带给了席亮亮工作中的价值满足感,而这份自我认同感的成功构建则来源于他脚踏实地的努力,并逐渐成为了他仰望星空的底气。


梵高的《星空》是他用了两年的微信头像,谈起用这幅画作为头像的原因,他笑得有些腼腆:“我第一次看到这张照片的时候,就觉得有一种脱离现实生活的、一种希望和梦想的感觉,好像这幅画能为生活增添一个平行空间。用现在的话来说,就是‘现实实苦,但梦想仍在’。”


席亮亮的微信头像


头顶不灭的星空,脚踏坚实的土地,席亮亮把个人理想的实现深刻融入到社会现实需要的浪潮里,在一次次和天空的相约中,用专业的尺度、价值的温度、思考的厚度,来丈量世界的宽度。



希望大家要拼尽全力,因为确实要努力,才能达到目标,从而充分发挥出潜力。拼尽全力之后要多尝试,之后的选择会逐渐多元化,在选项增加、事情变多之后,只有多尝试,才会认识最真实的自己,相信大家最终会找到最适合自己的答案。


“七彩珍珠”简介


2018年,新华爱基会推出“七彩珍珠”栏目,通过呈现优秀珍珠生鲜为人知的经历和故事,树立珍珠生楷模,以此激励更多在校珍珠生奋发向上,同时传递“珍珠精神”正能量。这些彩色的“珍珠”拒绝平庸、卓有成效、方向清晰,有社会担当……



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