【育珠故事】马玉芳:要给“春花”多点爱

作者:新华爱基会

来源:xhef.org 时间:2019/3/25 12:00:54 点击:137s

编者按

浙江省新华爱心教育基金会“捡回珍珠计划”已孕育了6万多名珍珠生。然而在珍珠生光芒的背后,一直有许许多多的育珠人在默默奉献。新华爱基会特别推出“育珠故事”栏目,共享生命影响生命的育珠历程,展现育珠人的积极精神风貌。感恩育珠人在捡珠过程中的无私奉献!您守护珍珠,我们心系您!感恩与您同行!


本期嘉宾——马玉芳


青海省格尔木第二中学“春风化雨珍珠班”班主任

在成为珍珠班班主任之前,她是一位认真的老师,在成为珍珠班班主任之后,这群不一样的珍珠,让她在认真的基础上更加明白作为一名班主任对学生的影响以及需要用呵护和关心让学生在爱里学习,在爱中成长。本期,让我们一起走进马玉芳老师感人的育珠故事吧!


马玉芳老师(中)和她的学生们


在担任珍珠班班主任之前,我只是一名普通的年轻教师,每天努力地工作,提高自己的专业技术能力,却很少考虑作为一名班主任对学生到底会产生多大的影响。

2017年7月学校领导开会决定让我担任2017级珍珠班的班主任工作,接到工作的那天晚上,我失眠了。我开始考虑这样一群特殊的学生,

到底应该怎么带才能带好呢?

他们是一群怎样的孩子呢?

他们和之前带过的孩子们有什么区别?

我需要做些什么,才能让他们自立自强,用知识改变命运?

 

马玉芳老师与她的学生们


心中带着这些疑问,我们踏上了家访的路。我看到了一个个贫寒家庭中仍然乐观向上的孩子们,他们看起来都沉默寡言,但他们每个人的内心深处都有一颗热爱生活,立志要知识改变命运的决心。

 

1

想给春花多点爱  


我第一个家访到的是春花(化名)的家,走进那间只有外公陪伴的小屋,我的内心太过沉重,真想找个理由哭一场。

春花父母因故双亡,与外公生活在一间只有15平米的出租屋里,一间房子是他们爷孙俩的卧室,也是厨房,也是春花的书房。他们在这里吃饭,睡觉,学习。在这样的环境下,看着春花单纯的眼神,心疼这个孩子的遭遇,心疼这个孩子的单纯,懂事和善良。爷爷65岁,但身体看上去却有80岁老人一般的老态,因为不能从事任何体力劳动,所以爷孙二人没有任何收入来源,只靠政府补贴。虽然爷爷尽力地在照顾,但是孩子看起来还是营养不良。十几岁的她,脸上没有任何的光泽,干燥的皮肤上甚至都显出了细细的皱纹。这样的孩子怎么能忍心不好好去爱呢? 感谢新华爱基会的帮助,感谢政府的帮助,让这颗珍珠能再次发光发亮! 爱是可以传递的!


春花与老师交流


从春花家走出来的时候,我想我已经找到了问题的答案——让孩子们在爱里学习,在爱中成长。关心他们的生活,呵护他们的心灵。

8月的高原太阳火辣辣地照在操场上,军训的孩子们被晒得无处逃窜,我放心不下春花,每天军训中途跑去看看她是否还能坚持下去。看着她脸色发黄,我叫她不要再参加军训了。她说:“老师,军训是我上高中的第一堂课,我和大家是一样的,我不想落下。”看着她坚定的眼神,我想我是低估了这些孩子的吃苦的能力了,他们坚强得就像石头缝里长出来的小草,只要有一丝的水分和阳光,他们就会奋力生长。我们只需要就是给他们更多爱的阳光。

开学不久,学校给了一个额外的社会补助名额,金额不小,但是要求品学兼优,我考虑再三把名额给了副班长。下课的时候,副班长跑来办公室跟我说,老师这个名额我决定让给春花同学,我虽然是孤儿,但是现在领养我的爸爸妈妈有一定的收入,春花家里没有固定的收入。感动之余是欣慰,贫穷并没有让他们变得贪婪自私,而是学会了彼此关爱,相互关心。这种爱在我们高一三班持续地传递着。

 

2

众爱融成一个“家”


第二个家访中认识的孩子是成晨(化名),单亲家庭的她非常腼腆,看到人只是腼腆地咧嘴一笑便算是打过招呼了,总是在牙齿缝隙里说着老师好。


成晨住的出租房


因为家住的比较远,成晨同学在学校附近租了一间平房自己住。因为太过腼腆,上课的时候几乎很少看到她说话,和她交流最多的时候就是她隔三差五会因为胃疼请假。

那天天气非常冷,北风吹着刺骨。成晨又来请假了,这一次好像比前几次的都要严重,我看她已经直不起腰了,眼泪刷刷刷地往下落,但是依然没有声音。我开了请假条,安排了两个女同学先送她回到她的出租屋里,并在上课之前联系了她的父亲,说明了情况,希望能带着孩子去做个检查。

放学的时候我还是放心不下,下班后我匆忙赶去看看。走进那间只有十五平米的出租房后里,我看见她一个人蜷缩在被窝里,我摸了摸,被窝是凉的,我说你怎么没有插电热毯,她说刚才插了一会儿就拔掉了,炉子里的火苗就像要死的猫眼一样!我想象过艰苦,但我没有想到过会有那么艰苦,窗户四处漏风,门框四周有孔,还舍不得电舍我想象过艰苦,但我没有想到过会有那么艰苦。

这一切我看在眼里,一起过来的同学也看在了眼里。回来的路上我们一直没有说话,最后我说要不我们帮她把屋子收拾一下吧,这位学生也激动地说:老师我也正在想这个事情。



孩子们买来了塑料纸带上了钉子和锤子,布料,齐心协力修缮四处漏风的窗户和房间里萧瑟


爱是可以传递的!在她的带领下,同学们自发买了许多生活用品。决定周五大扫除的时候去看看成晨。在知道孩子们要来看望成晨同学,英语杨老师也买了很多营养品,让孩子们一并带过来了。

最让人感动的是班里最叛逆的孩子也参与了这次爱心活动,回到家里,他给妈妈说:“妈妈,我现在能吃到您做的热饭觉得自己好幸福,以后我也要学会感恩,好好听话。”他的妈妈激动地打来电话,再三说着感谢。

其实应该是我感谢这些孩子们,一次次激发着我内心深处那份掩藏着的爱。爱是可以接力的,更是会传递的,我爱着这里的每一个孩子,孩子们也看在眼里,也相互关爱着。


像春花、成晨这样从小缺少母爱的孩子,也许从来都不知道如何去好好爱自己,因为她也许从未体会过好好被爱是一种怎样的感受,希望每一个孩子都有人爱,相信被爱的孩子也能学会如何去爱别人。




“捡回珍珠计划”简介

为了帮助家境困难、品学兼优的孩子圆求学梦想,浙江省新华爱心教育基金会于2007年正式发起了“捡回珍珠计划”,每汇积人民币7500元,即可帮助一名贫困学生顺利完成初高中学业。截至2018年12月,在全国已有61090名贫困初高中生受益。


“育珠故事”简介

2018年新华爱基会推出“育珠故事”栏目,通过呈现优秀育珠故事(如育珠路上的难忘故事/捡珍心路历程/育珠真情实感/教育心得/最难忘的珍珠教学等),展现育珠人的优秀风貌,育人博爱无私之精神,共享生命影响生命的育珠历程。教育是最伟大的慈善事业,向人民教师致敬!感恩同行!有您真好!



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