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【育珠故事】我和我的珍珠孩子

作者:荣金枝

来源:xhef.org 时间:2019/1/7 11:00:05 点击:202s

编者按:

浙江省新华爱心教育基金会“捡回珍珠计划”已孕育了6万多名珍珠生。然而在珍珠生光芒的背后,一直有许许多多的育珠人在默默奉献。现新华爱基会特别推出“育珠故事”栏目,共享生命影响生命的育珠历程,展现育珠人的积极精神风貌。感恩育珠人在捡珠过程中无私奉献!您守护珍珠,我们心系您!感恩与您同行!

本期育珠人嘉宾——荣金枝

广西三江侗族自治县民族高级中学

2017级精准珍珠班班主任

物理学科骨干教师

多次被评为十佳教师优秀班主任

柳州市高考物理优秀指导教师


自相识、相知、相伴至相依,我和珍珠孩子们已经一起度过了四百多个日日夜夜。在这些虽平凡却足够难忘的日子里,我们都努力让自己成为灵魂优秀的人,“有爱走遍天下,不放弃就有希望!”的信念一直在心间促使我们成长。

01  初相识

——叫我“荣妈”

2017年8月24日,这是新生军训的日子,也是我与珍珠生们第一次见面的日子。孩子们安静地坐在教室里,等待着发军训服,他们都默默低着头不敢看我,或是觉得我如同一个侵入者吧。我细细打量这尚未褪去稚嫩的脸庞,又黑又瘦却有一双对新生活充满向往的眼睛,让我不由心疼起来。

在孩子们的世界里,没有城市的喧哗,只有村庄里昏暗的灯光,时常晚上八九点,爷爷奶奶就会为了节约电费而催促他们熄灯睡觉,尔后陪着孩子们的就是无尽的黑夜。他们从小就这样安静地成长着,无声无息。所以,当我的高跟鞋声音在教室响起,他们那么期待又那么防备。我径直走向黑板,写下五个字“荣妈”“珍珠生”。我用最善意的微笑、最温柔的声音对孩子们说:“以后只要你喜欢,可以不叫我老师,就叫我荣妈。”在孩子们进入高中的这第一个晚上,我讲述了王建煊爷爷的故事,播放“捡回珍珠计划”视频,分享在珍珠之家感受的点点滴滴。自此,我和我的珍珠孩子们开始了成长历程。

02  初相知

——我是大家长

若想走进这些孩子们的心里,我就需要走进他们的生活中,了解他们的成长环境,倾听他们的故事,感受他们的喜怒哀乐。


因此在军训结束后的第一周,我让孩子们写一篇作文,分享自己的童年生活。收到孩子们的作业,我却觉得尤为沉重。沉重的是,我越来越发现这是一个我从未遇过的“特别”班级。这群孩子里,超过80%为留守儿童,超过50%是三江县建档立卡贫困户,4个孩子失去父/母亲,5个孩子来自离异家庭,1个孩子父亲是脑瘫。孩子们说最怕过节,因为每到过节,只能到陌生城市的工地和父母相聚。

印象最深的是,有一个男孩写过年时的情景:“年底了,村里的孩子们都盼望着爸爸妈妈从遥远的城市赶回来过年,因为大家最期待的是有新衣服穿。年三十这天,我从外面回到家,家里爷爷为了省电,总是用瓦数最低的灯泡,这时黑暗中一个陌生的男人向我靠近,他说是我爸爸。是我爸爸吗?我怎么那么陌生,因为我已经两年没见到他了,他的样貌我已经完全忘记,如果不是在我家见到,我不敢相信,那是我爸爸!”

我含泪读完这篇文章,却深知这不是什么奇怪的事,在三江这个国家级贫困县里,随处可见这样的家庭,孩子们的成长没有父母陪伴,对父母的样貌悄然淡忘,甚至记忆里都不曾叫过几次“爸爸妈妈”。

一瞬间,很庆幸自己能成为他们的第一家长——“荣妈”。我要尽最大努力,倾尽我的心与爱,守护这群孩子。

给珍珠孩子们过生日

03  初相伴

——阅读开始啦

第一个学期的段考结束,语文老师反映班里理科成绩名列前茅的女孩考试不写作文。我很惊讶,一个已经上了9年语文课的孩子居然考试不写作文?我找到这个长得文静的女孩谈心,话匣子刚打开,孩子便哭了起来。她说在半年前父亲刚刚去世,家里孩子多,母亲独自抚养他们,生活压力很大。除了在学校上课,周末和假期在家里都是去茶叶地帮妈妈采茶卖,回到家时天早已黑了,基本没有读过什么课外书。考试也想写作文,但是实在不知道该从哪写起,怎么组织语言。她坦言连中考作文也是乱写一通的。

谈话结束后,我沉思了许久。我的珍珠孩子们生活在消息闭塞的乡村,除了教科书基本未读过什么课外书。忽而想起自己小学的时候,我读的第一本课外书是《雷锋的日记》,第一部小说是《杨家将》,虽然内容有些淡忘,但是这两本书至今还深深影响着我。思绪良多,彻夜难眠,思考着解决办法。

第二天,我就跑到校长办公室,直接开口:“校长,给我一个柜子。”校长一直很支持珍珠班的工作,二话没说就让总务处给我准备了一个柜子。我把这个柜子放在班级一角,起名“图书角”。孩子们将从这个柜子开始改变自己,养成爱读书的好习惯。

于是,学校的第一个班级图书角就这样成立了。择书我是极为重视的,必须励志积极向上,适合高中生阅读。书籍主要来源于学校图书室、朋友捐赠和学校教师捐赠。时常我看到好书,就会心心念念要买下来放进班级的图书角。

就这样,班级图书角日益壮大,孩子们慢慢改变,写作水平也不断进步,再也没有不写作文的现象了。高中的美好生活,从我们每天的阅读开始!


04  初相依

——小手牵大手

珍珠生,不能成为失去灵魂的优秀。我一直非常赞同新华爱基会的理念,坚持要把孩子培养成品德优秀的人。这一年多,每天孩子们都能给我不一样的惊喜,他们再也不是初见时那般防备的模样。

2018年“学雷锋月”,我和曾运莲老师组织珍珠生前往三江县特殊教育学校进行“最好的未来”手牵手活动。珍珠生们和特教的孩子们在一起跳舞、玩游戏,大手牵着小手、姐姐背着行动不便的妹妹、哥哥给弟弟送自制的礼物的画面随处可见。

LOVE

爱的传递

让我给你依靠,

让我做你的小小守护神



最感动的莫过于回去后翻照片,偶然发现,一个珍珠孩子一边淋小雨进行手语表演,一边还不忘给特教的小朋友打着伞,非常温馨的场景。虽然只是短短三个小时的接触,珍珠生们却能深深地体会到自己的几句贴心话、一个简单的拥抱,原来也这么重要。他们每个人都在接受着远方陌生人的帮助,同时也在用自己火热的心温暖着别人,这就是生命影响生命的力量吧!


品格教育活动将继续,我们将始终坚持成为爱的践行者和传递者,温暖更多人。

05  我们的故事在继续

回忆中因为有了你们,那么温暖那么感动。想停笔又恋恋不舍,我们的未来还有那么多期许。

德国著名的哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”一支粉笔三尺讲台,平凡得不能再平凡的我,依然坚守着我第一天的承诺。在育珠路上,我初心不改,用我全部的心和爱,去守护我的珍珠孩子们。

孩子们,只管向前奔跑,我一直都在,不离不弃!




“捡回珍珠计划”简介

为了帮助家境困难、品学兼优的孩子能安心完成高中学业走入大学,浙江省新华爱心教育基金会于2007年正式发起了“捡回珍珠计划”,每汇积人民币7500元,即可帮助一名贫困学生顺利完成高中学业。截至2018年11月,在全国25个省区市194所学校开办了1249个珍珠班,有61175名贫困初高中生受益。


“育珠故事”简介

2018年新华爱基会推出“育珠故事”栏目,通过呈现优秀育珠人故事,展现育珠人的优秀精神风貌,共享生命影响生命的育珠历程。教育是最伟大的慈善事业,向人民教师致敬!感恩同行!有您真好!


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